miércoles, 12 de febrero de 2014

Sesión formativa sobre TDAH para profesores de Infantil y primer ciclo de Primaria

Hemos realizado una sesión formativa y de sensibilización, con los profesores de infantil y primer ciclo, con el fin de conocer testimonios de personas con TDAH que de adultos reflexionan sobre su infancia y el paso por las aulas. Conocimos lo que el cantante Dani Martín plasma en su libro, leímos un fragmento del artículo escrito por Pablo Motos, presentador del programa "El Hormiguero". Escuchamos la experiencia serena de Luis Rojas Marcos, profesor de psiquiatría en la Universidad de Nueva York, miembro de la Academia de Medicina de Nueva York y de la Asociación Americana de Salud Pública. Por último vimos algunos fragmentos de una amplia entrevista hecha a Jaume Copons es un escritor, creador de novelas y cuentos para niños y jóvenes, guionista y creador de numerosas series infantiles como Barrio Sésamo o los Lunnis. Con ellos conocimos de primera mano las vivencias y sentimientos de los afectados.
En una segunda parte, vimos on line una Charla impartida en la Clínica Teknon dentro de las II Jornadas sobre TDAH en la que la Doctora Montserrat Bermejo, Psicóloga Clínica Infanto-juvenil de la Unidad de Paidopsiquiatria del Centro Médico Teknon, esplicó los criterios diagnósticos del TDAH, los indicadores de riesgo en niños de 3 a 6 años, describió la conducta de un niño con riesgo de TDAH y habló sobre el diagnóstico diferencial y las patologías comórbidas.
Tras la formación hubo un diálogo en el que tratamos de disipar algunas dudas y tras el cual quedaron abiertos interrogantes y vías de trabajo por hacer.











lunes, 10 de febrero de 2014

Los alumnos de 2º de Bachillerato visitan UNITOUR: @CirculoFormacio


Los alumnos de 2º de bachillerato del centro visitan mañana, 11 de febrero, a partir de las 11:30 horas el Salón de Orientación Universitaria UNITOUR. En su 8ª Edición, este evento cuenta con la participación de un nutrido número de Universidades. Los detalles sobre el evento en Burgos organizado por el Círculo de Formación pueden consultarse en este enlace. 

miércoles, 29 de enero de 2014

SEMINARIO DE FORMACIÓN: Diseño de Detección e Intervención con niños con necesidades educativas con marcadores positivos para TDAH en Educación Infantil y primer ciclo de EPO

Durante el curso 2013-2014, un equipo de profesores del Colegio Liceo Castilla Hermanos Maristas, están desarrollando un seminario de formación entorno a la detección e intervención en niños con TDAH. .
El seminario surge de la reflexión sobre la  intervención con alumnos con TDAH en el centro. Niños que en Educación Infantil presentaron dificultades y posteriormente fueron diagnosticados con TDAH, fueron atendidos por diversas demandas hechas por los profesores en Educación Infantil y los primeros cursos de Educación Primaria (alteraciones de conducta, dificultades de lenguaje, dificultades en la adquisición de la lectoescritura, problemas de relación con los compañeros, etc).
El Trastorno por Déficit Atención e Hiperactividad es la problemática del neurodesarrollo mas frecuente en la clínica neuropediátrica, afectando a un 5 - 7 % de los niños, lo que representa uno de cada aula escolar.
La visión del TDAH desde la óptica de la Atención Temprana, que abarca hasta los 6-7 años de edad, incluye su oportuna consideración respecto a su diagnóstico precoz y tratamiento. Desde el punto de vista clínico la precisión diagnóstica no es fácil, sobre todo en los futuros subtipos inatentos y a nivel farmacológico las limitaciones comienzan por la ausencia de indicación en la ficha técnica por la edad y porque las evidencias indican que debe comenzarse en estas edades por la intervención psicopedagógica temprana.

Iremos informando de las actividades que realicemos

lunes, 27 de enero de 2014

Proyecto "Shadowing": experimenta lo que quieres ser... con quien ya lo es


El Proyecto "Shadowing" de orientación académica y profesional tiene como objetivo facilitar experiencias reales de aprendizaje que favorezcan la toma de decisiones y la orientación vocacional de los alumnos del colegio Liceo Castilla en colaboración con la Universidad de Burgos, empresas y profesionales del entorno. 

El "Shadowing" (sombra) es una técnica de entrenamiento en la que una persona, en este caso estudiantes preuniversitarios, acompañan durante un día a universitarios o profesionales  relacionados con la carrera o profesión que quieren ejercer en el futuro.
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Esta experiencia innovadora de orientación académica y profesional en la que el alumno se convierte "en la sombra" de un universitario o profesional supone una oportunidad única para conocer el día a día de una facultad, una empresa o una profesión. Los alumnos o "shadowers" no sólo observan el quehacer diario de la persona a la que acompañan, sino que pueden conocer las instalaciones de la Universidad de Burgos y de las empresas colaboradoras así como aclarar sus dudas, preferencias e intereses académicos y profesionales. 

El "Shadowing" es una experiencia clave  en el proceso de orientación académica y profesional que se completa previamente con el autoconocimiento de las aptitudes e intereses del alumno y la información sobre los diferentes itinerarios académicos y grados universitarios que puede cursar. El proyecto "Shadowing" se enmarca en el Plan de Orientación Académica y Profesional (POAP) del Colegio Liceo Castilla y consta de tres programas: UBU Shadowing, Job Shadowing y Talent Shadowing que se desplegarán a lo largo del curso 13/14 y 14/15. 

Mañana martes comenzaremos el despliegue del proyecto presentando a los alumnos de 1º de Bachillerato el programa UBU Shadowing en colaboración con la Universidad de Burgos. 

UBU Shadowing es un programa de orientación académica y profesional organizado por el Departamento de Orientación del Colegio Liceo Castilla y la Universidad de Burgos dirigido a los alumnos de 1º de Bachillerato.

En este programa, los alumnos del Liceo Castilla acompañan durante un día a un alumno de la Universidad de Burgos para conocer la vida universitaria diaria y las actividades académicas e instalaciones del Grado que quieren estudiar en el futuro.

Gracias a esta experiencia, los alumnos pueden conocer de manera directa el Grado que quieren estudiar y aclarar sus dudas e intereses. Los alumnos de la UBU que acompañan a los alumnos forman parte del Programa Mentor de esta Universidad

Los alumnos que participan en el programa deben elaborar un video-resumen de su experiencia a modo de portfolio como trabajo final después de realizar la experiencia.

Toda la información sobre el proyecto está disponible en esta web. 

miércoles, 4 de diciembre de 2013

Acto de presentación del proyecto Talentia for the World en el colegio Marista de Palencia


Ayer martes se presentó en el colegio Marista de Palencia el proyecto Talentia for the World para el desarrollo del talento y la excelencia educativa. Por la mañana tuvo lugar una rueda de prensa para los medios de comunicación que contó con la presencia del Director Provincial de Educación, Sabino Herrero. Por la tarde el proyecto fue presentado a las familias del centro. Toda la información sobre el proyecto en el colegio Marista de Palencia puede consultarse en esta web. Este es el resumen de prensa en Diario Palentino,  El Norte de Castilla y Cadena Ser. 




martes, 3 de diciembre de 2013

Jornada para orientadores de Secundaria en @UBUEstudiantes


El pasado viernes tuvo lugar la Jornada para Orientadores de Secundaria organizada por la Universidad de Burgos en colaboración con la Dirección Provincial de Educación. A lo largo de la jornada se presentaron las siguientes iniciativas de la UBU:

  • Acciones de internacionalización a cargo de Elena Vicente, Vicerrectora de Internacionalización y Cooperación. 
  • Políticas de empleo y programa universitario cantera a cargo de Azucena Ubierna de la Unidad de Empleo de la UBU. 
  • Becas y ayudas, a cargo de Casto Pérez del Servicio de Información y extensión universitaria
  • UBU Digital y MOOCs a cargo de Manuel Pérez Mateos,  Vicerrector de Ordenación Académica y Calidad.
  • Servicios para estudiantes y extensión universitaria a cargo de René Payo, vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria. 
Más detalles de las Jornadas en nuestro perfil de twitter: @orientaliceo. 

jueves, 21 de noviembre de 2013

Nuevo equipo de FM a disposición del centro

El centro de Gestión de accesibilidad ha ofrecido a través de las Direcciones Provinciales a los centros que lo soliciten, sistemas de FM en cesión temporal para el alumnado con discapacidad auditiva de la Comunidad.
Nuestro centro ha gestionado la solicitud y y el 19 de Noviembre asistió a una reunión en la que se facilitó la formación técnica necesaria para su manejo, a cargo de Consulting Escucha + y miembros de la Consejería de educación de la Junta de Castilla y León que explicaron las condiciones del préstamo.
El dispositivo Domino Pro facilitará el seguimiento de la clase a los alumnos en el contexto aula.
El Equipo de FM es un dispositivo que posibilita la reducción de ruidos y la escucha directa al profesor. Consta de un emisor que debe llevar el profesor colgado del cuello y un receptor que debe llevar el alumno, en el caso de implantes cocleares con un lazo de inducción.
Esta medida técnica es un apoyo más en las medidas educativas que facilitan la inclusión en nuestras aulas
Receptor del alumno  y emisor del profesor


Congreso #escuelacreativa


Hoy comienza en Valladolid del Congreso "Escuela Creativa" organizado por Escuelas Católicas. Puede seguirse en directo en este enlace. Este es el programa.
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