Se pretende aportar a padres y profesores una ayuda complementaria en la formación personal del usuario e introducirlo en el manejo y uso de las nuevas tecnologías.
Se ofrecen una serie de recursos educativos para atender las demandas de aquellos usuarios que presenten algún tipo de discapacidad.
El desconocimiento de la lengua es una situación temporal, muy corta en los primeros años de escolarización, donde todo puede ser lúdico. ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PARA NIÑOS INMIGRANTES
Los días 6 y 7 de septiembre tendrá lugar en el CFIE de Burgos la Jornada Provincial de Profesores de Compensatoria. Plazo de inscripción hasta mañana, 2 de septiembre.
La Resolución de 17 de mayo de 2010 de la Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa establece las medidas de atención educativa al alumnado con integración tardía en el sistema educativo y al alumnado en situación de desventaja socioeducativa. El Anexo I incluye modelos de informe de nivel de competencia lingüística divididos en tres niveles (A1, A2 y B1), y el Anexo II incorpora un nuevo modelo de informe de necesidades de compensación educativa. En el Anexo III se recoge la comunicación y conformidad de los padres o tutores respecto a las necesidades de compensación educativa.
El programa de Educación Compensatoria esta destinado a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en situaciones de desventaja social, procedente de minorías étnicas, de colectivos inmigrantes, así como de familias con graves dificultades socioeconómicas.
